Die Kurse

Musikgarten für Babys
Für Kinder ab der Geburt bis zum Alter von 18 Monaten

Eltern erhalten in diesem Kurs die Gelegenheit, musikalisch mit ihrem Kind zu spielen. Es wird ein Umfeld geschaffen, in dem durch die Musik die kreative Begabung und die Intelligenz des Säuglings von Geburt an gefördert werden.
Trauen Sie sich, ihre eigene musikalische Kreativität, welche in Ihnen schlummert, zu wecken und hier unter Anleitung mit ihrem Kind zu erleben!

Die Inhalte

• Begrüßungslied
• Kniereiter
• Aktivitäten für das Körperbewusstsein
• Wiegen und Schlaflieder, Streicheln
• Aktivitäten mit Tanz und Gehbewegungen
• Musikalische Echospiele
• Spiel mit Instrumenten (Rasseln, Trommeln, Klanghölzer)
• Abschiedslied

Musikgarten für Kleinkinder
Kurs I für Kinder im Alter von 18 Monaten bis 3 Jahren
Kurs II für Kinder im Alter ab 3 Jahren

Eltern musizieren gemeinsam mit ihren Kindern unter der Anleitung eines Musiklehrers. Dabei baut das Kind ein positives Verhältnis zur Musik auf. Durch das gemeinsame Musizieren vertieft sich die Beziehung zwischen den Eltern und den Kindern.
Die Erwachsenen schließlich machen sich in diesem Kurs vertraut mit dem „spielerischen” Musizieren.
Die Kinder sollen ohne vorgegebene Leistungserwartungen die Möglichkeit haben, Musik aufzunehmen und Musik selbst zu gestalten.

Die Inhalte

• Begrüßungslied, bei dem jedes Kind namentlich genannt wird
• Bewegungsspiele
• Singen und Sprechen
• Bewusstes Hören
• Instrumente spielen
• Möglichkeiten für die Kinder, Aktivitäten selbst zu gestalten
• Abschlusslied

Musikalische Früherziehung für Kinder im Vorschulalter
Kinder gestalten und erlernen in diesem Kurs musikalische Grundfertigkeiten.
Dazu gehört die Stärkung rhythmischen Empfindens, die Entwicklung der Hör- und Wahrnehmungsfähigkeit und das Erleben von Freude an musikalischer Betätigung.
Durch Spiele und kreatives Umsetzen von Musik in Bewegung, Malerei und Klanggestaltung erkennt und fördert man die musikalische Begabung der Kinder.
Das Miteinander des gemeinsamen Musizierens fördert zudem die sozialen Fähigkeiten der Kinder.

Die Inhalte

• Singen und Bewegungsspiele
• Schulung der rhythmischen Wahrnehmungsfähigkeit
• Rhythmussprache mit Silben
• Erfinden eigener Klänge und Musikstücke
• Erleben der eigenen Stimme
• Entwicklung der musikalischen Hörfähigkeit
• Kreatives Umsetzten von Musik in Bewegung, Malerei, Verklanglichung von Texten
• Klangfarben der Musikwelt kennenlernen (laut, leise, schnell, langsam, hell, dunkel, hoch, tief)
• Elementare Instrumente nutzen (Klangstäbe, Trommeln, Alltagsgegenstände)
• Instrumente kennenlernen (Blasinstrumente, Saiteninstrumente, etc.)
• Musik notieren (Farben, graphische Notation, Notenschrift erkennen)

Musikalische Grundausbildung für Kinder der ersten Grundschulklasse
Ihrem Alter entsprechend beschäftigen sich die Kinder in diesem Kurs auf spielerische Weise mit den musikalischen Grundelementen Hören, Singen, Metrum, Rhythmus, Klangfarben, Dynamik.
Der Kurs fördert die musikalische Begabung der Kinder und dient unter anderem auch als Vorbereitung auf den Instrumentalunterricht.

Die Inhalte

• Entwicklung der Singstimme
• Verfeinerung der Hör- und Wahrnehmungsfähigkeit
• Bewegungs- und Rhythmusspiele
• Rhythmussprache mit Silben (gegen Ende auch verschriftlicht)
• Erstes Kennenlernen der Notenschrift
• Musizieren auf elementaren Instrumenten
• Verklanglichung von Texten
• Ausprobieren verschiedener Instrumente (Blasinstrumente, Saiteninstrumente, etc.)
• Umsetzung von Musik in Malerei

Instrumentenkarussell
Nach den Elementarunterrichten wissen viele Kinder noch nicht konkret, welches Instrument das ihre werden soll. Darum bieten wir in Plettenberg seit dem Schuljahr 2011/12 ein Instrumentenkarussell an, in dem die Kinder ein Jahr lang bei den verschiedenen Lehrern der Musikschule die unterschiedlichen Instrumente kennenlernen. Dabei soll auch das in der Früherziehung Erlernte vertieft werden.

So geht's rund:

Jedem Kind ein Instrument
Seit 2010 ist die Musikschule Lennetal Teil des vom Land NRW geförderten Pilotprojekts "Jedem Kind ein Instrument" außerhalb des Ruhrgebiets.

Die teilnehmenden Schulen sind:

• Mühlendorf-Grundschule, Altena
• Burg-Grundschule, Neuenrade
• Martin-Luther-Grundschule, Plettenberg
• Evangelische Grundschule, Werdohl
• Katholische Grundschule, Werdohl
• Gemeinschaftsgrundschule Werdohl, Standort Kleinhammer

Gefördert wird das Projekt durch das

Was haben wir vor:

1. Schuljahr:
Die Kinder werden spielerisch an Rhythmus und Notation herangeführt und lernen verschiedenste Instrumente kennen. Es geht ums Entdecken und Bewusstwerden von musikalischen Ordnungsprinzipien. Vor allem aber geht es darum, dass die Kinder am Ende der ersten Klasse neugierig sind, eines der vorgestellten Instrumente zu erlernen. Für den Elementarunterricht kommen Musikschullehrer in die Schulen und gestalten die Stunden im Tandem mit den Grundschullehrern. Das gemeinsame Unterrichten ermöglicht eine intensive pädagogische Betreuung. Das Prinzip des Unterrichts im Tandem kann über die einzelnen Stunden hinaus ein wichtiger Impuls für die Schulen sein. Bereits vor der Einschulung werden die Eltern über das Zusatzangebot „Jedem Kind ein Instrument“ an den Grundschulen vertraut gemacht. Sie entscheiden selbst, ob ihr Kind daran teilnehmen soll oder nicht. Die Teilnahme an der Musikalischen Grundausbildung ist kostenfrei.

2. Schuljahr:
Der Instrumentalunterricht startet in kleinen Gruppen. Jedes Kind darf sich sein Instrument aussuchen. Dabei geben die Kinder zwei Lieblingsinstrumente und ein Instrument an, das sie auf keinen Fall spielen möchten. Zusätzlich zu den Unterrichtsstunden werden gemeinsame Musizierstunden angeboten (Orchester Kunterbunt). Die Kinder erleben so bereits in den Unterrichtsstunden den charakteristischen Ensembleklang und erlernen früh das gemeinsame Musizieren. Sie erhalten die Instrumente als Leihgabe und sollen sie zum Üben mit nach Hause nehmen. Ab dieser Stufe unterrichten die Musikschullehrer alleine. Die Kosten für die Teilnahme belaufen sich auf € 20,- je Monat zzgl. eventueller Instrumentenleihgebühr.

3./4. Schuljahr:
Der Gruppenunterricht wird fortgesetzt, die Musizierstunde ausgebaut. Es sollen regelmäßige Vorspiele stattfinden. Detaillierte Konzepte hierfür sollen zu gegebener Zeit entwickelt werden. Zusätzlich soll eine Begabtenförderung geschaffen werden, die besonders fleißige und talentierte Schüler fördert.

Ihre Ansprechpartner

Joachim Kampschulte Fachbereichsleiter Elementarunterrichte     Andrea Waesch Fachbereichsleiterin Zusammenarbeit mit Schulen     Martin Theile Schulleiter